班組是企業生產的動力源泉，加強班組管理是企業發展不可缺少的一部分，關系到企業的生存和發展。在實踐過程中，新益為5S咨詢公司總結出“公司級”標準化、“部門級”特色化及“班組級”差異化的“三級”管理推進方式。

班組建設的作用

班組管理過程中，鑒于各工程班組的生產特性在管理方面具有一定差異，通過現地現物調研，與生產現場各班組進行反復溝通，分別從“公司層面”、“部門層面”和“班組層面”入手形成“公司級”標準化、“部門級”特色化及“班組級”差異化的“三級”管理推進方式。

一、“公司級”標準化

初期收集提煉，，制定“公司級”標準化管理框架確保通用性。

為了使職能管理組制定的管理要素及管理工具能夠真正適用于生產現場，采用“先自下而上、后自上而下”的推進方式，由實務管理組收集現場各工程班組管理要素及管理工具共計二千多份(項)；隨后，由職能管理組按照六大任務對其進行分類、整理，最終提煉出公司級管理要素45項制作標準化管理工具五十多份，同時明確相應的應用要求。

二、“部門級”特色化

分階段試運行開展“部門級”特色化管理方式強調適用性。

與現場各工程協作分兩個階段開展試運行工作。第一階段在各工程分別選取一個組作為“試點班組”實施為期1.5個月的試運行通過“統一收集、統一整改”的整體對應點檢方式共收集問題點一百多項主要發生在管理工具的應用方面。職能管理組根據現場反饋的意見和建議，結合本部門職能管理需求，徹底實施問題點的整改；第二階段，選取五個工程部門作為“試行科室”實施為期1個月的試運行，通過“隨時收集、隨時改善”的局部對應點檢方式共收集問題點9項，主要發生在管理工具的設計細節方面。職能管理組對問題點進行分析；并與實物管理組共同針對生產各工程不同的管理需求，組織所屬部門領導及班組長進行研討，最終明確各工程的特色化管理方式，并在本部門內開展，實現各工程部門級班組管理標準化。

三、“班組級”差異化

全面組織實施，提出“班組級”差異化管理需求體現針對性。

試運行達到既定效果后企劃科根據情況下發《班組管理標準化全面實施方案》并組織實施。生產相關各工程按照方案中的工作要求、推進方式及時間節點開展工作。首先落實“公司級”標準化管理框架其次各工程分別組織研討并明確本部門的特色，實施“部門級”特色管理標準化；最后各工程根據A、B、C等各類班組不同的作業內容，針對各自的生產特性，完善“班組級”差異化管理模式以滿足班組間的生產管理差異化需求。通過“三級”管理推進方式，全面實現A公司班組管理標準化。

班組建設和管理的成功實施離不開全員的參與，而班組三級管理則加強了企業全體員工的參與度，提高了班組建設和管理的水平。