新益為6S咨詢公司概述：將6S管理運用到生物學實驗室管理中，不僅可以創造整潔、有序、舒心的實驗環境，還能提高學生的素養品質和精神面貌，及時消除各種安全隱患，從而提高實驗室管理水平和實驗效率，為科研提供良好的工作環境。

生物學實驗室6S管理

一、生物實驗室實施6S管理的具體方法

為保障生物實驗室6S管理活動的有序開展，首先召開學生6S管理會議，明確了6S管理的內容、方法和意義，分析了實驗室現狀，統一思想，達成共識，并制定6S管理的實施措施。

1、物品分類。對實驗室的所有物品進行全面細致檢查統計，并進行合理分類。區分常用、不常用的儀器和物品，同時規定個人物品的存放區域。

2、物品整頓。6S管理通過行跡管理、顏色管理等手段，將實驗室所有物品進行整頓，首先在整理的基礎上對現場的實際情況進行診斷，并對現場情況進行分析，劃分各種物品存放區域，將大件實驗設備僅器的存放位置固定下來，并畫好放置區域,使實驗室地、物明朗化。其次將其他各種分好類的器具、藥品按照使用頻率、使用方便性及安全性的原則定點、定量放置，同時明確部分儀器、設備的具體負責人。通過整頓工作,有效避免了器具、藥品隨意放置帶來的難尋找的現象，提高了實驗效率。這樣可保證實驗室尋找藥品、器具方便快捷，創造一目了然的工作布局，塑造了整潔、有序的工作環境，為課題組實驗順利開展奠定了基礎。

3、建立規章制度。建立了一整套實驗室6S管理規章制度。如實驗室管理辦法、超凈臺使用、雙蒸水蒸餾器、厭氧培養箱、PCR儀、高壓電泳槽、高壓電泳儀、離心機、烘箱、小器具使用等規程。通過規章制度、儀器設備使用規程，約束了實驗室人員的行為，保證各種儀器設備操作過程按章、合理,規范了實驗室工作秩序，保障了課題組各種實驗順利、有序開展。

4、實驗室清潔。加強實驗室的清掃，每天實驗結束后，都進行必要的清掃，每周進行一次全面清掃。使實驗臺、各種儀器設備、器具擺放整齊,干凈清潔，無污物、灰塵，創造了良好、整潔、有序的實驗環境。

5、文件資料的管理。加強文件資料管理，整理所有儀器設備的操作使用說明書，各種資料、書籍，特別整理了電腦文檔，將每臺計算機中的電子文檔資料、實驗數據，分類儲存、定期整理，并專人負責，同時對重要的數據進行定期備份。

6、實驗室的監管機制。由高年級研究生負責管理監督，同時通過每周的學生例會進行講評，有效保障實驗室的6S管理和各項制度的落實。

二、生物實驗室6S管理的效果

通過6S管理在實驗室中推行，改善了實驗環境，取得較好的科研效果。

1、培養主人翁意識和嚴謹的工作作風。通過對各項標準的實施與堅持，改善了學生一些“不拘小節”的習慣、按規定、按章程做事，凡事細心、嚴謹的實驗工作作風。全面提高了學生的素養，增強了整個團隊的戰斗力和凝聚力，有效保障了課題組各項實驗有序、順利、高效和高成功率完成。

2、改善了實驗環境。通過6S管理工作中各項標準的實施與堅持，有效解決了實驗室無序凌亂狀態，創造了整潔、有序、高效、舒心的實驗環境。同時進一步保障了實驗室的安全，妥善處理廢舊藥品及實驗殘留物，避免了因管理不當帶來的安全隱患。

3、提高了學生的創新能力。6S管理的有效實施，保障了實驗的有序運作。有序的實驗是提高學生創新能力的關鍵，試想一下，實驗環境惡劣、實驗儀器損壞，學生還有學習的條件和興趣嗎？更別說創新了。